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▷ CADEx: Democracia, educação de qualidade e oportunidades para todos, o consenso mínimo para um Peru mais desenvolvido e igualitário

CADEx: Democracia, educação de qualidade e oportunidades para todos, o consenso mínimo para um Peru mais desenvolvido e igualitário

CADEx: Democracia, educação de qualidade e oportunidades para todos, o consenso mínimo para um Peru mais desenvolvido e igualitário 1

Mantendo o seu compromisso com a governança do país e a criação de oportunidades de diálogo democrático, a IPAE Asociación Empresarial organizou o CADEx: “Democracia, economia e educação: Consenso para o Peru”, com a participação de Gerson Ames, Professor vencedor do Prêmio Master Excellence ; Piero Ghezzi, ex-ministro da Produção e especialista internacional em desenvolvimento econômico e informalidade; e Rocío Cayllahua, Membro da Comunidade de Jovens Líderes da IPAE.

“O IPAE está tentando novamente reunir diferentes vozes e pensar em nós mesmos como um país. Como peruanos, vindos de diferentes lugares e realidades, podemos dialogar e nos perguntar: quais são os consensos mínimos básicos que devem existir independentemente de quem nos governa? Não só para não retroceder, mas também para ver o que pode ser corrigido e seguir em frente ”, disse a jornalista Patricia del Río, responsável pelo evento,

Numa situação tão complexa, com uma opinião pública profundamente dividida, uma crise de saúde decorrente da COVID-19 e uma crise de representatividade com uma enorme rejeição da classe política, é fundamental que, como sociedade, se chegue a um consenso de que permitir que continue crescendo e fechando as lacunas que existem em todo o país. “Um consenso, que não estamos inventando nós mesmos, mas sim que as pesquisas mostram, é que o país quer mudanças. As pessoas querem mudanças, mas não mudanças radicais. As mudanças são necessárias com base na segurança, respeitando a ordem constitucional. Mesmo as mudanças constitucionais que um ou outro grupo que chega ao governo queira fazer devem ser feitas de acordo com o marco legal ”, acrescentou Del Río.

Para Piero Ghezzi, é evidente que o modelo econômico atual permitiu ao país avançar em termos de crescimento, estabilidade e redução da pobreza nos últimos 30 anos. Isso foi alcançado graças à implementação de políticas monetárias e fiscais responsáveis, um Banco Central de Reserva (BCR) independente e uma política econômica aberta ao mundo.

“No entanto, o modelo econômico tinha um pressuposto: o crescimento econômico bastava para fechar as brechas sociais e produtivas do país. Acreditava-se que o Estado atrapalhava e que era importante deixar o setor privado trabalhar e que o investimento privado levaria ao crescimento e isso nos aproximaria do desenvolvimento econômico. A realidade é que não há país no mundo que tenha alcançado o desenvolvimento sem um Estado que não tenha se fortalecido ”, explicou Ghezzi.

Nesse sentido, o primeiro grande consenso para o próximo governo deve ser o fortalecimento do Estado. Isso pode ser grande ou pequeno, com menor ou maior nível de intervenção, mas a fragilidade institucional de um país é sempre contraproducente para sua economia e seu desenvolvimento.

Em relação ao consenso em Educação, é fundamental que se possa promover alianças e esforços multissetoriais, inclusive do setor privado, para fechar as brechas digitais e tecnológicas. A opinião de Gerson Ames foi dada na mesma linha e destacou que somente com essa aliança será possível fornecer aos alunos o equipamento tecnológico e a conexão à Internet de que precisam para ar a educação virtual.

“Os comprimidos são como os cilindros de oxigênio de que professores e alunos hoje precisam para estudar. Mas eles não são suficientes. Outro tipo de oxigênio também é necessário, que são megabytes, a internet. Sem eles não vão conseguir se conectar ”, frisou a professora.

O professor Ames, ao mesmo tempo, considerou imprescindível que o próximo governo enfoque de forma especial a primeira infância, por meio de políticas públicas multissetoriais que promovam sua saúde, que levem em conta a importância da família e do meio ambiente, e que o à A educação inicial é garantida.

Da mesma forma, destacou que é fundamental defender um quadro institucional sólido e estável, formulado com base no diálogo com os atores e que garanta a continuidade e implementação das políticas públicas no médio e longo prazo; de acordo com as diretrizes traçadas no Projeto Educacional Nacional até 2036.

Rocío Cayllahua falou sobre a posição e as expectativas dos jovens para os próximos cinco anos de governo. Ele enfatizou a necessidade de se promover uma verdadeira descentralização, com igualdade de oportunidades em todo o país. “Os jovens não querem sair das nossas regiões apenas para procurar emprego. Queremos colocar nosso talento a serviço de nossas comunidades. Para isso, precisamos de oportunidades de trabalho e desenvolvimento em todo o país igualmente ”, disse ele.

Por fim, o jovem dirigente afirmou que o o à educação e à saúde no interior do país é necessário da mesma forma. Além disso, pediu ao próximo governo que volte o modelo educacional para uma educação para a vida, produtiva e em consenso com as atividades econômicas de cada região.

Cabe destacar que a sessão completa do CADEx: “Democracia, Economia e Educação: Consenso para o Peru”, pode ser consultada novamente no seguinte link: https://www.facebook.com/PERU.IPAE/videos/145567987599496